Κατηγορίες Προιόντων
Βιβλία (531) - Δυσλεξία / Μαθησιακές δυσκολίες (29)
- Ομιλία / Γλώσσα (54)
- Δυσφασία (9)
- Δυσαρθία / Δυσφαγία (21)
- Εγκεφαλικό τραύμα (11)
- Χαλάρωση / Διαχείρηση άγχους (15)
- Εργοθεραπεία (13)
- Διάφορα (34)
- ΔΕΠ / Υ (18)
- Ελληνικές εκδόσεις (168)
- Ανάπτυξη τα πρώτα χρόνια (20)
- Ομαδικές δραστηριότητες (24)
- Δυσπραξία (15)
- Φωνή (9)
- Ψυχική υγεία (16)
- Κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη (94)
- Απώλεια-Πένθος (4)
- Αυτισμός / Άσπεργκερ (58)
- Σύνδρομα (8)
- TEACCH / MAKATON (4)
- Σχολικός εκφοβισμός (3)
- Παιδικά (10)
Διαγνωστικό Υλικό (143) 
Παιδαγωγικό Υλικό (698) - Προ-μαθηματικές και μαθηματικές έννοιες (141)
- Εργοθεραπευτικό υλικό (180)
- Μνήμη / Αντίληψη (71)
- Λογοθεραπευτικό υλικό (108)
- Posters (9)
- Συναισθηματική αγωγή (46)
- Διάφορα (104)
- Εκπαιδευτικά παιχνίδια (35)
- Παζλ (50)
- Γραφή - Ανάγνωση (4)
- Γραφοκινητικός συντονισμός (21)
- Ακουστική διάκριση (2)
- Συγκέντρωση (4)
- Κατασκευές (13)
- Ταυτίσεις /κατηγοριοποιήσεις (0)
Κάρτες (459) - Ακουστική διάκριση (16)
- Κατηγοριοποιήσεις (52)
- Οπτική διάκριση / μνήμη (55)
- Συναισθηματική αγωγή (55)
- Στοματοκινητικές ασκήσεις (7)
- Αλληλουχίες (64)
- Μέρη του λόγου (57)
- Κατανόηση και παραγωγή λόγου (75)
- Διαχείριση συμπεριφοράς / κοινωνικών καταστάσεων (83)
- Αδρή - Λεπτή κινητικότητα (16)
- Αυτοεξυπηρέτηση (5)
Λογισμικό (16) 
Εκδόσεις Γλαύκη (31) 
Ξενόγλωσσο Υποστηρικτικό Υλικό (56) 
E-books (3) 
Συμβολικό παιχνίδι (0)
Εκδόσεις Γλαύκη
Ν. Φωκά 20 Χανιά, Κρήτη
Tηλ: 28210 20370, 28210 53056
Φαξ: 28210 20370
Εmail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΧΩΡΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
( Κωδικός: gl18 )
Περιγραφή
Ένα υποστηρικτικό παιδαγωγικό εργαλείο στο χώρο της Εκπαίδευσης και της Ειδικής Αγωγής.
Tο βιβλίο αυτό απευθύνεται σε παιδαγωγούς και καθηγητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και σε Ειδικούς Επιστήμονες που ασχολούνται με την Αποκατάσταση των Μαθησιακών Δυσκολιών. Αποτελεί μια ειδική μεθοδολογία διδακτικής της Γραμματικής σε μαθητές με, αλλά και χωρίς Μαθησιακές Δυσκολίες, προτείνοντας στους παιδαγωγούς θεωρητικά μοντέλα προσέγγισης του γραμματικού συστήματος, αλλά και ασκησιακό υλικό για τις δύο βασικές γραμματικές κατηγορίες, των Ονομάτων και των Ρημάτων.
Στόχος είναι ο μαθητής να βελτιώσει την ορθογραφική του δεξιότητα, να αποκτήσει Επίγνωση της Μορφολογίας του Λόγου, να επεξεργασθεί κανόνες της Γραμματικής μέσα από την παρατήρηση και την παραγωγή του καθημερινού επικοινωνιακού λόγου, να εκτεθεί στην επεξεργασία πληθώρας γλωσσικών πληροφοριών και να επιλύσει σύνθετες γλωσσικές ασκήσεις, εφαρμόζοντας τεχνικές και στρατηγικές.
